幼儿园小雪花儿歌教案
1、并直接数词儿歌——小雪花。 幼儿园24节气小雪教案4 活动目标： 熟悉歌曲旋律，学唱三拍子歌曲《快乐的小雪花》。 尝试用身体动作来表现小雪花飞舞的样子，尝试用彩笔画出小雪花飞舞的形象。
2、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 初步了解雪花的基本特征。 能在教师的带领下朗诵儿歌。 感受儿歌的美并对儿歌充满喜爱。
3、中班小雪花教案篇1 教材分析： 雪花在常人的思维里都是白色的，七彩的雪花就象幼儿五彩的生活一样，容易引起幼儿的兴趣，为幼儿提供了很大的想象、创造空间。
4、下面是我为大家整理的幼儿园小班教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 初步了解雪花的基本特征。 能在教师的带领下朗诵儿歌。 感受儿歌的美并对儿歌充满喜爱。
5、幼儿园节气小雪教案1 活动目标：理解歌曲内容，并用自然的声音演唱。创编不同的雪花飞舞动作感受雪花飘落时优美的情景。重点： 理解歌曲内容，用自然的声音演唱歌曲，感受小雪花飘落时的情景。
幼儿园中班教案《我的好妈妈》
1、幼儿园中班音乐教案《我的好妈妈》1 活动目标： 初步感受歌曲优美的旋律，学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲。 在理解歌词内容的基础上学习创编合适的动作，并初步尝试分角色合作表演。 知道妈妈工作的辛苦，会关心、体贴妈妈。
2、幼儿园中班教案《我的好妈妈》1 幼儿园中班教案《我的好妈妈》。三八妇女节是一个关于妈妈的节日，下面这节课我们一起来学习下三八节的时间、来历及风俗习惯，让幼儿能用自己的语言来表达下妈妈在大家心中的简单形象。
3、教师引导幼儿感受这首歌曲。让幼儿在台上大胆表演。过渡语：他们表演得好不好，掌声送给他们。教师总决爱妈妈的方式。
幼儿园中班儿歌《我爱我家》教案
《 我爱我家 》 教案 1 设计意图： 家庭成员是幼儿最亲近的人，本活动设计意在从幼儿熟悉且关心的家庭成员入手，经过活动引导幼儿关爱父母，关心家人，萌发幼儿对家人的热爱之情。
我爱大地，因为有小草和鲜花，我爱大海，因为有小鱼和小虾 我爱我家，因为有爸爸和妈妈。
《 我爱我家 》 教案 设计 （一）： 教材分析 在感情世界里，有一个字叫 “爱 ” 。有了爱，便会生出许多联想，许多感受，许多心境，许多渴望。小朋友便是爱的结果，爱把小朋友和世界紧紧连在了一齐。
请家长为幼儿提供家务劳动的机会。 请家长与幼儿一起搜集与主体相关的照片、书籍等。 我爱我家教案 篇3 【活动目标】 进一步感受家的温暖，产生爱家的情感。 乐于和同伴说说爱家的理由，分享家庭的快乐。
幼儿园儿歌教案
1、幼儿园小班儿歌教案 活动目标：有感情的朗读儿歌。
2、幼儿园端午节儿歌教案篇一 活动目标 初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。 知道包粽子的原料和方法。 激发幼儿对民族传统文化的兴趣。 愿意参加活动，感受节日的快乐。 让幼儿知道节日的时间。
3、幼儿边看实物边进行朗诵儿歌）3．根据儿歌进行表演。
4、小班儿歌教案 篇1 活动目标： 喜欢这首儿歌，感受春天来到万物生长的美。 理解儿歌内容，能用肢体动作表达儿歌。 学习有节奏地念儿歌，尝试用集体、分组等方法朗诵儿歌。
5、下面是我为大家收集的小班儿歌教案5篇，欢迎大家分享。 小班儿歌教案 篇1 活动目标： 理解诗歌内容重点学习字词“静悄悄”“横冲直撞” 培养幼儿良好的行走、坐姿、唱歌的习惯，萌发幼儿向好样学习。
中班歌曲《小蚂蚁避雨》教案与教案设计
《小蚂蚁避雨》教案设计篇一 活动目标： 在 故事 欣赏、动作表演的基础上，理解歌词，体验歌曲的情感，熟悉歌曲的旋律。 借助图谱记忆歌词， 学 唱歌 曲。 体验帮助别人的快乐，萌发关心他人的美好情感。
老师做小蘑菇，小朋友做小蚂蚁。表演小蚂蚁在小蘑菇的伞下快乐地跳舞唱歌。
《小蚂蚁避雨》大班教案1 活动目标： 以故事的形式帮助幼儿理解歌词内容、学唱歌曲，唱准附点音符和休止符。 根据歌曲情境尝试用多种方法表现歌曲，与同伴合作进行表演。 体验帮助别人的快乐，萌发关心他人的美好情感。
熟悉弹唱歌曲《小蚂蚁避雨》 歌曲图谱：6张。 幼儿学前知识准备：知道蘑菇、小蚂蚁的主要特征和习性。 重点难点： 学习掌握歌曲，分唱切分音，知道歌曲间奏中不唱。 活动过程： 师幼问好，玩《山谷回音》游戏，进行练声。
怎么教中班我是小助手童谣
师幼共同有感情地朗诵，提醒幼儿“呀、吧”等语气助词念得轻又短，增加童谣的韵律美。启发思考：“为什么小弟弟小妹妹希望月亮是皮球、镜子、小船呢？”激发幼儿对月亮的喜爱和向往。拓展想象，激发幼儿探索的欲望。
教师首先对选择的儿歌作了修改，然后结合中班幼儿数学学习的基础，由原来数到十缩减到六，将目标定位于“尝试正确使用量词”和“有节奏地朗诵儿歌”，在儿歌教学里有机渗透数量词的学习。
师：接下来请小朋友和老师一起唱歌曲《我是中班的小朋友》，但在唱歌前老师有几点要求，小朋友们在唱歌时要用好听自然的声音演唱，还要正确的坐姿，要做的漂漂亮亮的。（教师带领幼儿完整演唱歌曲） 分组演唱。
师：刚才小朋友都唱的很棒，现在我请坐的最好看的小朋友来唱这首歌。（个别幼儿演唱） （2）个别幼儿演唱。 幼儿集体完整演唱一遍。 师：小朋友都唱的很好听，接下来请小朋友跟着老师的琴声再一起唱一遍歌曲《我是中班小朋友》。
情景表演请幼儿扮演角色，表演怎样来做有礼貌的小主人。引导幼儿欣赏儿歌“我是小主人”家中门铃叮咚响，小小客人到我家。你好你好快请进，我请客人快坐下。找来玩具让他玩，拿出糖果招待他。
幼儿园中班音乐教案《我的好妈妈》
幼儿园中班音乐教案《我的好妈妈》1 活动目标： 初步感受歌曲优美的旋律，学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲。 在理解歌词内容的基础上学习创编合适的动作，并初步尝试分角色合作表演。 知道妈妈工作的辛苦，会关心、体贴妈妈。
角色游戏-我的好妈妈 将幼儿分为两组，一组扮演歌曲中妈妈，一组扮演歌曲中幼儿。幼儿边唱边表演歌曲内容，然后角色进行互换。 幼儿在表演过程中，不仅能感受到歌曲带来的快乐，而且能懂得用实际行动表达对妈妈的爱。
幼儿园中班音乐教案好妈妈 篇1 活动目标： 学习用连贯、优美的声音演唱歌曲《我的好妈妈》，唱准最后一句的节奏。 回忆生活经验，创编帮妈妈做事情的歌词。借助教师的动作提示，理解和记忆歌词，尝试进行简单的歌表演。
中班阅读教案:儿歌(我能行)
以“我会做的事”为题，在全班展开讨论。（1）想一想自己会做哪些事情？有哪些本领？（2）请幼儿到全班幼儿前面说出自己会做的事。建立“我能行”的专栏。
幼儿园中班社会教案：我能行1 活动目标 知道日常生活中会遇到许多的困难，应充满信心，开动脑筋想出各种方法克服困难、解决困难。体验自己解决困难的喜悦。活动准备 童话故事（附后）的电脑课件。
我能行幼儿园中班社会教案1 活动目标 知道日常生活中会遇到许多的困难，应充满信心，开动脑筋想出各种方法克服困难、解决困难。 体验自己解决困难的喜悦。 活动准备 童话故事（附后）的电脑课件。
中班童谣教案
中班语言教案：童谣 篇1活动目标：理解童谣内容，学习有节奏地朗诵，感受民间童谣的意境美和节奏美。对月亮的变化感兴趣，能大胆想象，表达自己对月亮的向往。活动准备：经验准备：请幼儿通过观察、查阅图书资料等方式，了解月亮。
中班教案《摇到外婆桥》 篇1 活动目标 辨认迷宫图的走向。 能用圆舞板有节奏地为儿歌打节奏。 引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
幼儿园中班语言教案《小老虎过生日》 2 （一）教学目标 通过欣赏童谣，帮助幼儿理解童谣中的角色特点和情节发展线索，感受该童谣所蕴含的友爱、宽容、谅解之主题思想，懂得关爱别人的人，才能受到别人的欢迎。
中班童谣教案一：《金银花》 活动目标：进一步学习儿歌，能熟练地进行朗诵。在朗诵的过程中体会童谣的节奏和韵律。活动准备：幼儿用书。
中班上学期语言儿歌教案《伞可以做什么》
了解伞的多种功能。 理解儿歌的意思并能大方的表演。 鼓励幼儿根据儿歌的模式创编歌词。 活动准备： 儿歌《伞可以做什么？》 各种漂亮伞的图片。
——想一想，伞可以用来做什么？小结：雨伞可以用来挡雨；有涂层的太阳伞可以用来遮太阳；直柄伞可以用来当拐杖；有弯弯的伞把的伞可以当钩子等。教师出示课件中的插图，引导幼儿观察画面上的伞都在发挥哪些作用。
教师范读。鼓励幼儿有感情的跟念儿歌，并做动作表现出来。三．幼儿尝试仿编儿歌 在熟悉了儿歌《伞可以做什么》的基础上，让幼儿试着把书上的儿歌变得更长。
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